grand_IP_survey

Непонятно тогда, а кого Вы учите составлять описание?

Помимо заявки в Роспатент, авторы осуществляют первоначальное раскрытие информации университету, поэтому ответ на Ваш вопрос - авторов.

 Да такое условие включается часто в техзадание работ по разным договорам. К сожалению. Но если умеешь проводить пат. исследования, заполнить форму по ГОСТ труда не составляет. А если есть текст ГОСТ и образец  готового отчета, то у умеющего читать вопросов не будет.

Полностью поддерживаю про "к сожалению". Особенно забавляет видеть это в совсем фундаментальных НИРах, где и речи не идет об объекте техники.

 

 

и нет "составление формулы изобретения (полезной модели)" - самое сложное в работе и самое главное в заявке?

Составление подаваемой в Роспатент формулы - это работа автора с нашим специализированным работником. Задача автора - максимально внятно донести до нас то, что он сумел создать.

Как я понимаю, часов на обучение отведено немного.
Зачем же драгоценное время тратить на это:

патентное исследование по ГОСТ Р 15.011-96

???

Во многих заказных исследованиях такое условие включается "по умолчанию". Подразделения и исследователи должны понимать, о чем идёт речь. Например, о структуре и содержании (наполнении отчета).

а дальше она разобьется на подгруппы, которые будут обучаться вести поиск самостоятельно.

А зачем все таки владеть патентным поиском гуманитариям?
Если они к техническим знаниям отношения не имеют, то пустое это дело!

Главная причина тому: состав слушателей смешанный, а курс, увы или к счастью, общий.
Конечно, нельзя исключать и полезность патентной информации как источника научной информации.
Кроме того, мы убеждены, что современная гуманитарная наука, как правило, тесно связана с технической.

 

Частью программы является тема «Поиск патентной информации как универсальный инструмент повышения эффективности любых исследований. Патентование в России и за рубежом», которая включает в себя подробные описания следующих процессов: · патентный поиск (с демонстрацией процесса), · патентное исследование по ГОСТ Р 15.011-96, · составление описание технического решения и составление заявки, · подача заявки и получение патента Российской Федерации, · подача заявки и получение патента за рубежом, а также практические занятия по проведению патентного поиска. Общий объем темы - 8 академических часов.

 

Слишком долго! заснут ваши изобретатели-гуманитарии. Чего там размазывать-то? 

 

Спасибо за отклик. 4 часа будет большая группа, а дальше она разобьется на подгруппы, которые будут обучаться вести поиск самостоятельно.

Скажите, учитывали ли Вы , при составлении Вашей формы, требования по оформлению Ф1 и  4НТ ???

Эти формы (если я правильно понимаю, о какой Ф1 идет речь), предполагают достаточно детальное раскрытие информации. Боюсь, что, запроси мы такую информацию, не было бы у нас и такого количества ответов.

Вместе с тем, наши вопросы в некоторой степени поглощают показатели, предусмотренные указанными формами.