Перейти к содержимому


Фотография
- - - - -

Рабочее время педагогических работников


Сообщений в теме: 17

#1 Serious Sam

Serious Sam
  • ЮрКлубовец
  • 115 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 25 February 2011 - 18:50

Прошу помочь разобраться в Постановлении Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников"
Знаю, что оно, скорее всего, будет действовать еще недолго, но в приказе, который придет ему на смену, те же базовые положения, которые являются предметом вопроса.

Позволю себе привести текст с сокращениями, оставляющими в неприкосновенности суть вопроса.

...Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю*(1).
Педагогическим работникам в зависимости от должности и (или) специальности с учетом особенностей их труда устанавливается:
1. Продолжительность рабочего времени:
36 часов в неделю - работникам из числа профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов;
30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательных учреждений (кроме дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей);
36 часов в неделю:
старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей;
педагогам-психологам, методистам (старшим методистам), социальным педагогам, педагогам-организаторам, мастерам производственного обучения, старшим вожатым, инструкторам по труду образовательных учреждений;
и др.
2. Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы (нормируемая часть педагогической работы)*(2), *(3), *(4):
18 часов в неделю:
учителям 5-11(12) классов общеобразовательных учреждений (в том числе кадетских школ), общеобразовательных школ-интернатов (в том числе кадетских школ-интернатов), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственных мастерских;
преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей;
преподавателям специальных дисциплин 1-11(12) классов музыкальных, художественных общеобразовательных учреждений;
преподавателям 3-5 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 5-7 классов школ искусств с 7-летним сроком обучения (детских музыкальных, художественных, хореографических и других школ), 1-4 классов детских художественных школ и школ общего художественного образования с 4-летним сроком обучения;
педагогам дополнительного образования;
и др.
3. Норма часов педагогической работы за ставку заработной платы*(3):
20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам;
24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам;
25 часов в неделю - воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими ограниченные возможности здоровья;
30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах;
36 часов в неделю - воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительного образования детей и учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования.

____________________________
*(1) Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.
*(2) За преподавательскую работу, выполненную с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, определяемом Министерством образования и науки Российской Федерации.
*(3) Норма часов педагогической и (или) преподавательской работы за ставку заработной платы педагогических работников установлена в астрономических часах.
*(4) Для учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования образовательных учреждений норма часов преподавательской работы включает проводимые ими уроки (занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между ними...



Вот так звучит в Постановлении. Прошу помочь разобраться в этих трех пунктах, для чего они выделены и что означают. Знаю, надо высказать свое мнение, так и сделаю, хотя и весьма в нем сомневаюсь.
С п.1. попроще - это есть общая продолжительность рабочего времени в неделю, те часы, что ставятся в табель. Пед. работник обязан их вырабатывать, чтобы иметь право на льготную пенсию.
П.2 - я толкую как обязанность того же педагога доп. образования отработать 18 часов в неделю непосредственно на занятиях с детьми, а оставшиеся 18 часов в неделю заниматься иной педагогической работой, в частности - методической (?)
П.3 -уже совсем неясно, чем отличается от п.1. :confused:


Буду очень признателен за помощь в данном впросе :)
  • 0

#2 Carolus

Carolus

    Юридический робот

  • Старожил
  • 7615 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 01 March 2011 - 23:14

Пункт 1, пункт 2 Вы толкуете абсолютно так же, как я. пункт 3 я толкую как педагогическую работу, включающую п. 2 полностью, и, в свою очередь, являющуюся составной частью п. 1. Связано, наверное, с тем, что за некоторые виды работы учителям положена доплата, тогда пункт 3 - это то, за что "уже заплачено" в составе обычно зарплаты.
  • 0

#3 Serious Sam

Serious Sam
  • ЮрКлубовец
  • 115 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 17 March 2011 - 12:26

Прошу высказать еще мнения, ибо тучи сгущаются, грядут суды... :dohzd1:
  • 0

#4 rty

rty
  • Старожил
  • 3371 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 19 March 2011 - 12:21

Serious Sam
Опишите саму ситуацию поподробней. В чём конфлик то?
  • 0

#5 Serious Sam

Serious Sam
  • ЮрКлубовец
  • 115 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 22 March 2011 - 13:04

Serious Sam
Опишите саму ситуацию поподробней. В чём конфлик то?


Ситуация такова, что не совсем ясно, сколько времени должен работать, скажем, педагог дополнительного образования. 18 часов в неделю всего или 36 часов в неделю, из них 18 часов - непосредственно преподавательская работа с детьми.
Дело в том, что скоро постановление № 191 утратит силу, начнет действовать Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г. N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников". ПРидется приводить рабочее время в соответствие с ним. И вот сколько времени должен работать ПДО или логопед? у них есть свое мнение на этот счет, не факт, что оно верное. Если мы им предложим иное, будут суды.
Там еще куча нюансов ситуации, но хотелось бы для начала разобраться с базовыми вещами.
  • 0

#6 rty

rty
  • Старожил
  • 3371 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 22 March 2011 - 17:19

Не буду утверждать на все 100%, но насколько я знаю – ПДО работают 18 часов в неделю. Это основано на том, что учителя должны готовиться к занятиям (а это уже их дело, где готовиться). Плюс, таким образом, завлекали людей на данную профессию. В законе ведь говориться – не более 36 часов. Значит допускается и меньший период. В пункте 1 ПДО не упоминается – только дополнительное профессиональное образование. В пункте 2 говориться о 18 часах преподавательской работы – это именно учебная нагрузка. О времени нахождения на работе ничего не говориться.

У нас был конфликт, который, правда, до суда не дошёл. Заведующая требовала от воспитателей ДОУ работать по 36 часов в неделю с детьми (это третий пункт). Более того, она установила 6-ти часовую смену. В результате в неделю выходило 30 часов работы по графику, а один день ещё и отработка. Воспитателей или заставляли подменять отсутствующих воспитателей (т.е. работать две смены подряд), или готовить методические пособия. На простой вопрос – а когда нам готовиться к занятиям и писать планы (а их сейчас много требуют – ежедневный, еженедельный, ежеквартальный), отвечала – когда дети спят. Не беспредел ли?
  • 0

#7 Стась

Стась
  • ЮрКлубовец
  • 78 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 01 June 2011 - 17:53

Позвольте тоже поделиться своими сомнениями.
При изучении актов правительства и минобра по поводу особенностей труда пед.работников возникает ощущение, что система работает "по понятиям".
Теперь конкретнее.
Возможно, ответы на высказанные недоумения и вопросы лежат в следующем.
Каково соотношение понятий «продолжительность рабочего времени» и «норма часов педагогической работы за ставку заработной платы» применительно к ст. 333 ТК РФ?
в самой статье ответа нет.
Содержание постановления правительства №191 от 03.04.2003 позволяет утверждать, что имеет место неопределенность в понятийном аппарате.
Вот, первый абзац и сноска:

"Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю <*>.
<*> Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке."


О чем идет речь - о продолжительности рабочего времени или о нормировании труда?
Продолжительность времени исчисляется в часах. А сноска под первым абзацем влагает нам в уши что-то про содержание работы (про функционал пед.работников): "Продолжительность рабочего времени... включает... работу". Как-то напрашивается вывод, что правитель ведёт речь о каком-то нормировании, а не о продолжительности рабочего времени в понимании главы 15 ТК РФ.
Причем работу, "предусмотренную... режимом рабочего времени". С ходу сложно вникнуть в смысл фразы, когда речь идет о продолжительности рабочего времени, а не, собственно, о режиме рабочего времени (распределение времени работы в течение конкретного календарного периода (Комментарий к ТК Шкатуллы, норма, 2009)).

Далее.
Далее текст разбивается на три пункта. Каждый пункт регламентирует "что-то" по различным должностям пед.работников.

Пункт 1, пункт 2 Вы толкуете абсолютно так же, как я. пункт 3 я толкую как педагогическую работу, включающую п. 2 полностью, и, в свою очередь, являющуюся составной частью п. 1. Связано, наверное, с тем, что за некоторые виды работы учителям положена доплата, тогда пункт 3 - это то, за что "уже заплачено" в составе обычно зарплаты.

Мне кажется, что содержание пунктов не дает основания для такого понимания.
В каждом пункте указаны свои должности.
пункт 1 - о "продолжительности рабочего времени" по закрытому перечню должностей пед.работников.
пункт 2 - о "норме часов преподавательской работы за ставку заработной платы" других пед.работников (причем не указанных в п.1).
пункт 3 - о "норме часов педагогической работы за ставку заработной платы" ещё одной категории работников, не указанных в п.п.1 и 2.
Вопросы те же - а) соотношение понятий и б) предмет регулирования, т.е. О ЧЕМ идет речь - о продолжительности рабочего времени или о нормировании. Или... (даже боюсь спросить)... о системе оплаты труда?
Или обо всём сразу?

Есть ещё формулировки в определении КС №230-0-0 от 19.04.2007. Они, по сути, игнорируют возможные (или предполагаемые) отличия в содержании понятий и имеют в виду чисто «продолжительность рабочего времени» в том понимании этого понятия, которое имеет место в главе 15 ТК РФ.

Так, о чем же идет речь в абз.3 ст.333 ТК РФ? И означает ли эта формулировка, что нормирование труда, например, ППС находится в компетенции Правительства РФ, и вузы не могут нормировать их труд?
И ещё страшный вопрос: зачем правительство и минобр при регулировании вопроса продолжительности рабочего времени считают своим долгом через запятую перечислить функционал пед.работников?

Если ПДО работают 18 часов, то что они делают у работодателя оставшиеся 18 часов? Или в России есть такое обр.учреждение, которое предоставляет каждому ПДО рабочее место (стол-стул), где он может "отсидеть" эти оставшиеся 18 часов?

Может, кто-то назовет ВУЗ, где каждому ППС предоставлен отдельный стол-стул-комп (кроме аудитории), где он может "отсидеть" 36 часов в неделю (за минусом часов голосовой нагрузки)? Федеральные вузы предоставляют такой сервис?
Ведь, если устанавливать продолжительность, то надо предусматривать место "отсидки"...
  • 0

#8 rty

rty
  • Старожил
  • 3371 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 02 June 2011 - 16:40

Стась
Гадать можно сколько угодно. Но пока кто-нибудь не начьнёт подавать в суды ясности не будет.
  • 0

#9 Serious Sam

Serious Sam
  • ЮрКлубовец
  • 115 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 03 June 2011 - 09:41

При изучении актов правительства и минобра по поводу особенностей труда пед.работников возникает ощущение, что система работает "по понятиям".

Полностью согласен!!!
Самое обидное, что в связи с грядущей отменой Постановления № 191 можно было приказ Минобрнауки № 2075 изложить в нормальном виде, уйти от этой каши из продолжительности рабочего времени и нормы часов. Но нет, конструкция осталась прежней.

Если ПДО работают 18 часов, то что они делают у работодателя оставшиеся 18 часов? Или в России есть такое обр.учреждение, которое предоставляет каждому ПДО рабочее место (стол-стул), где он может "отсидеть" эти оставшиеся 18 часов?

Занимается "другой педагогической работой", в частности, методической, разрабатывает планы занятий, и т.п. Если взять Единый квалификационный справочник, то у ПДО хватает подобных обязанностей, вот выдержки:

...Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение...Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности...Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции...

Не вижу причин, почему бы не делать все это в рабочее время.
А 18 часов "преподавательской (учебной) работы" - непосредственно работа с детьми, проведение занятий.

Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности.


Между прочим, могу поделиться письмецом Минздравсоцразвития в ответ частному лицу, точнее, частью письма(первая страница прямого отношения к обсуждаемым общим вопросам не имеет). В нем на примере логопеда учреждения соц.обслуживания подчеркивается эта разница: мол, 20 часов у него норма педагогической работы (п.3 Приказа № 2075), из них 18 часов - норма преподавательской работы (п. 2 того же Приказа). Если спроецировать эту точку зрения на ПДО, то и выходит, что 18 часов он проводит занятия (п.2), а общая продолжительность работы - 36 часов (преамбула)

P.S. В образовании, думаю, судебных разбирательств особо ждать не стоит, все устаканилось давно. А вот в соц.защите - вполне вероятно.

Прикрепленные файлы


Сообщение отредактировал Serious Sam: 03 June 2011 - 09:44

  • 0

#10 rty

rty
  • Старожил
  • 3371 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 03 June 2011 - 14:24

Serious Sam
Если спроецировать эту точку зрения на ПДО, то и выходит, что 18 часов он проводит занятия (п.2), а общая продолжительность работы - 36 часов (преамбула)
Нужен перечень обязанностей. Причём конкретный. Если записал в ТД 36 часов и работник согласился - то в чём проблемма? Но вот вопросс - где в законе говориться о нахождении на рабочем месте? И как место это определить? Вот понадобилось преподавателю в областную библиотеку за литературой, чтоб готовиться к занятиям, как он это сделает если написано, что его рабочее место кабинет №5? Так что вопросы есть.
  • 0

#11 Стась

Стась
  • ЮрКлубовец
  • 78 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 03 June 2011 - 16:02

ПДО и логопеды, по большому счету, не показатель. Логопеды - вообще "штучное явление" для образовательного учреждения. Этот "вид" пед.работников и кабинеты имеет.

А ППС?
  • 0

#12 Стась

Стась
  • ЮрКлубовец
  • 78 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 03 June 2011 - 17:06

Serious Sam
Если спроецировать эту точку зрения на ПДО, то и выходит, что 18 часов он проводит занятия (п.2), а общая продолжительность работы - 36 часов (преамбула)
Нужен перечень обязанностей. Причём конкретный. Если записал в ТД 36 часов и работник согласился - то в чём проблемма?.

Согласен. А ещё нужно обеспечить работника и работой все эти 36 часов в рамках "записанного" функционала, и раб.местом. Не обеспечил работой - будешь платить ему за "воздух". Если это из госбюджета, то не критично. А если частное финансирование - то крепко призадумаешься.
И чем выше уровень образовательной программы, тем сложнее (если вообще возможно) обеспечить равную нагрузку по одноименным должностям. Да даже по одному работнику эта нагрузка (учебная, научная, воспитательная, административная) будет меняться не реже раза в год. До кучи вспомним, что уч.нагрузку(ППС) пишем в т/д, избираем по конкурсу на 5 лет. Дык, что пишем на пять лет вперед - переменную величину? Или верхний "потолок", который, как правило, не сможем обеспечить?
Если брать ППС, то они ценны не тем, что "сидят" у работодателя 36 часов в неделю, а тем, что у них между ушей находится (прошу прощения за фразу, но примитив Минобра именно так заставляет выражаться).
Кто-нибудь в Минобре пытался напрячь мозг на предмет того, как физически на год вперед спланировать учебную, научную, воспитательную, административную нагрузки КАЖДОГО ППС, чтоб в день он работал не больше и не меньше 6 часов? Чтоб и за "воздух" не платить, и перегруза не было... И так по каждому и более 1000 человек...
Педагогических работников держат за какое-то интеллектуальное быдло. Даже циркачам сравнительно адекватно условия в ТК прописали.
Хозяину, например, ВУЗа перед собой какие цели ставить? Заботиться о качестве образования или о загрузке работников? Качество образования требует весьма и весьма большой степени гибкости в регулировании трудовых отношений.
Особенности труда педработников такой гибкостью не отличаются. Скорее наоборот.
Минобр такой цели не ставит (это я про качество, чтобы нам Фурс. не говорил).
Тема для лоеров - периферийная и неденежная.
Судебная практика отсутствует. С одной стороны, сложно себе представить аккредитованный ВУЗ, который решит судиться с МО или Рособрнадзором. С другой - бюджетных денег пока достаточно, чтобы платить за воздух, а масштабы академической науки и инноваций таковы, что привязка зарплаты к голосовой нагрузке пока устраивает.
  • 0

#13 rty

rty
  • Старожил
  • 3371 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 04 June 2011 - 18:13

Педагогических работников держат за какое-то интеллектуальное быдло
Так оно и есть. Читал, что во многих странах педагогическим работникам законом запрещено работать больше нормы. Считается что в этом случае падает качество преподавания. А нащи законы специально предусмотрели для педагогических работников, (а так же медработников) особые условия работы по совместительству - фактически ликвидировав для них сверхурочные. Пашите хоть 24 часа в сутки - это законно.
  • 0

#14 Serious Sam

Serious Sam
  • ЮрКлубовец
  • 115 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 18 August 2011 - 14:01

Педагогических работников держат за какое-то интеллектуальное быдло
Так оно и есть. Читал, что во многих странах педагогическим работникам законом запрещено работать больше нормы. Считается что в этом случае падает качество преподавания. А нащи законы специально предусмотрели для педагогических работников, (а так же медработников) особые условия работы по совместительству - фактически ликвидировав для них сверхурочные. Пашите хоть 24 часа в сутки - это законно.


Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г. N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" вступил в силу с 04 августа 2011 года
  • 0

#15 rty

rty
  • Старожил
  • 3371 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 20 August 2011 - 13:11

Serious Sam
Ничего особенного он не прояснил:
2. Норма часов педагогической и (или) преподавательской работы за ставку заработной платы педагогических работников установлена в астрономических часах.
Для воспитателей Детского сада (ДОУ) - 36 часов. Что в ходит в эти часы? Ответа нет. У воспитателей масса обязанностей - они ведь не только за детьми приглядывают. Они обязаны проводить занятия, готовиться к ним, они обязаны писать планы (ежедневные, еженедельные, месячные, годовые). Вот и возникает вопрос - когда они это должны делать? Ответа нет много-много лет.
Я, кстати, так и не смог найти ни в одном из справочников обязанности воспитателей ДС.

3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполняемую с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.

Ограничений здесь нет. Вот и имеем, что педагогический работник может пахать до бесконечности - по две смены подряд, если надо.

Обратите внимание на это:
Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников
б) продолжительность работы по совместительству указанных категорий работников в течение месяца устанавливается по соглашению между работником и работодателем и по каждому трудовому договору она не может превышать:
для врачей и среднего медицинского персонала городов, районов и иных муниципальных образований, где имеется их недостаток - месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели.
для младшего медицинского и фармацевтического персонала - месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели;
А как же запрет на работу в две смены подряд? И можно ли говорить о качестве работы врача работающего по две месячных нормы?

А вот интересный выкрутас:
для педагогических работников (в том числе тренеров-преподавателей, тренеров) - половины месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели;
Но тут же:
2. Для указанных в пункте 1 настоящего постановления категорий работников не считаются совместительством и не требуют заключения (оформления) трудового договора следующие виды работ:
з) работа в том же образовательном учреждении или ином детском учреждении сверх установленной нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников, а также концертмейстеров, аккомпаниаторов по подготовке работников искусств;

Вот так-то - работай сколько хочешь (а часто сколько заставят) - это не совместительство и ограничений в законе на данную работу нет.

А реально, расходов на сверхурочные в садах давно не предусматривают.
  • 0

#16 Serious Sam

Serious Sam
  • ЮрКлубовец
  • 115 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 22 August 2011 - 13:28

rty, я согласен, что приказ стал всего лишь чуть исправленной версией постановления № 191 :( хотя можно было многое прояснить, но насколько я понимаю, этому министерству тоже выгодна такая ситуация, когда педагоги бесправны и работают, сколько скажут.
  • 0

#17 rty

rty
  • Старожил
  • 3371 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 23 August 2011 - 05:13

Serious Sam
когда педагоги бесправны и работают, сколько скажут.
И врачи то же. Там где не хватает работников (из-за плохих условий и малых зарплат) - вопрос решается интенсификацией труда (две нормы).
  • 0

#18 Практик страхования

Практик страхования
  • Старожил
  • 4269 сообщений
Обратиться Публикации

Отправлено 06 October 2015 - 00:13

Всем доброго времени суток! :)

В настоящее время действует Приказ Минобрнауки от 22.12.2014 г. № 1601. Пытаюсь разобраться в нем потому как наше видение пока не очень совпадает с позицией администрации учебного заведения.

Итак, ситуация. Жена 01.09.2014 г. принята в МБОУ дополнительного образования детей детскую художественную школу "преподавателем без квалификационной категории." Шестидневная рабочая неделя. Указано (стандартный напечатанный текст), что "работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку)", далее от руки: "педагогическая нагрузка 18 часов в неделю."

Администрация с недавнего времени ссылается на проведенные недавно семинары, некое питерское решение еще двухлетней давности, на кризис и т.п., полагая, что у супруги 36 часовая рабочая неделя. По мнению администрации, 18 часов, указанные в договоре, - это именно преподавательская деятельность. А еще она должна также отрабатывать 18 часов в неделю "за остальное", находясь непосредственно в школе.

Но ведь по договору указано, что именно 18 часов и именно педагогической деятельности. То есть включает и преподавательскую работу и все остальное.

 

Однако смущает и не могу самостоятельно осилить текст приказа № 1601:

"2.8. За норму часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников, перечисленных в подпунктах 2.8.1. и 2.8.2. настоящего пункта, принимается норма часов учебной (преподавательской) работы, являющаяся нормируемой частью их педагогической работы (далее - норма часов учебной (преподавательской) работы).

2.8.1. Норма часов учебной (преподавательской) работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается:
...
преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам в области искусств, физической культуры и спорта;
педагогам дополнительного образования и старшим педагогам дополнительного образования;
"

Сообщение отредактировал Практик страхования: 06 October 2015 - 00:15

  • 0